5S活動(dòng)培訓(xùn)教材(doc 34頁(yè))

實(shí)施5S管理，創(chuàng)造一個(gè)舒適、整潔的工作環(huán)境，是每個(gè)企業(yè)管理者的

期望，希望能有一本既講理論，又有實(shí)際操作的指導(dǎo)教材。

5S 活動(dòng)培訓(xùn)教材是集廣東博深質(zhì)量管理工程咨詢有限公司顧問師多

年積累和企業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)編制的一套實(shí)施辦法教材。

本教材共分五章，第一章講術(shù)5S 基本概念，第二章講述5S 與各管理

系統(tǒng)的關(guān)第，第三章主要講述在推行5S 活動(dòng)的技巧，第四章重點(diǎn)講述實(shí)施5S 活動(dòng)的有關(guān)定置管理，第五章介紹開展5S 活動(dòng)的工作程序，并附有開展活動(dòng)的檢查表。

1.1 我們有下列“癥狀”嗎?

在工作中常常會(huì)出現(xiàn)以下情況：

a) 急等要的東西找不到，心里特別煩燥

b) 桌面上擺得零零亂亂，以及辦公室空間有一種壓抑感

c) 沒有用的東西堆了很多，處理掉又舍不得，不處理又占用空間

d) 工作臺(tái)面上有一大堆東西，理不清頭緒

e) 每次找一件東西，都要打開所有的抽屜箱柜狂翻

f) 環(huán)境臟亂，使得上班人員情緒不佳

g) 制訂好的計(jì)劃，事務(wù)一忙就“延誤”了

h) 材料、成品倉(cāng)庫(kù)堆放混亂，帳、物不符，堆放長(zhǎng)期不用的物品，占

用大量空間;

i) 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備灰塵很厚，長(zhǎng)時(shí)間未清掃，有用和無用的物品同時(shí)存

放，活動(dòng)場(chǎng)所變得很小;

j) 生產(chǎn)車道路被堵塞，行人、搬運(yùn)無法通過。

如果每天都被這些小事纏繞，你的工作情緒就會(huì)受到影響，大大降低

工作效率。解決上述“癥狀”的良方——推行5S 管理。

1.2 5S 是什么?

a) 整理：工作現(xiàn)場(chǎng)，區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的東西，撤除

不需要的東西;

b) 整頓：把要用的東西，按規(guī)定位置擺放整齊，并做好標(biāo)識(shí)進(jìn)行管理;

c) 清掃：將不需要的東西清除掉，保持工作現(xiàn)場(chǎng)無垃圾，無污穢狀態(tài);

d) 清潔：維持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺得整潔、

衛(wèi)生;

e) 修養(yǎng)：通過進(jìn)行上述4S 的活動(dòng)，讓每個(gè)員工都自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章

制度，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，做到“以廠為家、以廠為榮”的地步。

1.3 5S 之來源

5S 管理源于日本，指的是在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)材料，設(shè)備人員等生產(chǎn)要素

5S 活動(dòng)培訓(xùn)教材

開展相應(yīng)的整理、整頓、清掃、清潔、修養(yǎng)等活動(dòng)，為其他管理活動(dòng)奠定

良好的基礎(chǔ)，是日本產(chǎn)品品質(zhì)得以迅猛提高行銷全球的成功之處。

整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的日語(yǔ)外來詞匯的羅馬文拼寫時(shí)，它

們的第一個(gè)字母都為S，所以日本人又稱之為5S，近年來，隨著人們對(duì)這

一活動(dòng)的不斷深入認(rèn)識(shí)，有人又添加了“堅(jiān)持、習(xí)慣”等兩項(xiàng)內(nèi)容，分別

稱為6S 或7S 活動(dòng)。

1.4 5S 之釋解

1.4.1 整理整頓的含義

整理整頓是塑造良好工作環(huán)境的方法。

“工作環(huán)境”包括：

a) 工廠周邊、外圍;

b) 廠房建筑的本身;

c) 辦公室;

d) 空地、馬路;

e) 機(jī)器、設(shè)備及其配置;

f) 工作場(chǎng)所;

g) 倉(cāng)庫(kù)場(chǎng)地;

h) 通風(fēng);

i) 照明;

j) 溫濕度。

即工作環(huán)境為所有廠內(nèi)外有形設(shè)備和無形條件的總稱

因此，整理、整頓則是將上列工作環(huán)境設(shè)法整理、清潔使一切物品都

能排列整齊，井然有序，讓在里面工作的員工都感受到明朗愉快的氣氛，

從而滿足人們的心理需要，達(dá)到提高效率。

1.4.2 日本整理、整頓的含義在開展整理、整頓活動(dòng)時(shí)，由于內(nèi)容具體而

實(shí)在，故將整理整頓簡(jiǎn)化為5 個(gè)詞進(jìn)行概括，同時(shí)給下了非常明確的定義，

員工不但一聽就懂，而且能做。

5S 活動(dòng)培訓(xùn)教材

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1.5 5S 之間的關(guān)系(見圖1)

1.6 5S 活動(dòng)推進(jìn)層次(見圖2)

第1 個(gè)S 整理

將有用的東西

定出位置放置

第5 個(gè)S 修養(yǎng)

第4 個(gè)S 清潔

第3 個(gè)S 清掃第2 個(gè)S 整頓

地點(diǎn)

物品

區(qū)分“要用”與“不

用”的東西

保持美觀整潔

使員工養(yǎng)成良好習(xí)慣

遵守各項(xiàng)規(guī)章制度

將不需要的東西

徹底清掃干凈

安全衛(wèi)生

現(xiàn)場(chǎng)美化

人 心 美 儀

最 終 目 標(biāo)

修養(yǎng)

整理

清潔

整頓

清掃

1、創(chuàng)造空間

2、盡地之利

3、場(chǎng)地利用